Faculty

路德教会教学项目主任|教育学副教授

Biography

Dr. Cari Chittick is the Director of Lutheran Teaching Programs and LCMS Placement and an Associate Professor in the 教育学院 and Christ College 在欧文的康考迪亚大学. She has a passion for the ministry of Lutheran schools and for encouraging professional growth of future educators in their ministering to children with varying abilities; to enhance students’ academic potential, 同时培养他们的信仰.

在加入康考迪亚大学欧文分校之前，博士. Chittick was the Director of Special Education at Concordia University Texas where she began the major and developed the program to equip future educators to support exceptional learners in all classroom settings. 她还在两所路德教会学校开发了基础资源项目.

在她的业余时间，博士. Chittick enjoys exploring God’s creation and serving God through service and mission trips around the world.

教育学助理教授

Biography

罗宾·戈麦斯(Robin Gomes)在路德教会教育领域服务超过25年. 在康考迪亚大学任职之前, 罗宾是一名教师, 副校长, 内华达和加利福尼亚的路德教会小学校长. 在那段时间里, 罗宾负责教师招聘和留用, 课程及评核, 以及太平洋西南地区的学校顾问.

罗宾的丈夫多明戈是一名中学老师，是她在康考迪亚大学上学时认识的. 他们有幸有一儿一女. 他们的消遣包括看音乐剧、去迪斯尼乐园、享受海滩和打棒球.

Education

• Ph.D.，教师教育，查普曼大学，奥兰治，加州，在进行中 
• M.A.教育，课程与教学，康考迪亚大学，欧文，2007
• 加州多学科清晰教学证书，2000年
• B.A.，行为科学:人类学，康考迪亚大学，1999

Courses Taught 

• EDUC/EDSP 204:不同人群教学导论 
• EDUC/EDSP 402/502:创造积极和包容的学习环境 
• EDUC/EDSP 451/551:语言与文化 
• EDSC/EDR 580:教育研究:方法与分析 
• EDSC/EDR 605:探索性顶点项目 

学生教学和归纳主任
教育学助理教授

Dr. Hess guides students through the process to become a teacher from student teacher placement to a Clear Credential.

Dr. 特蕾莎·赫斯负责学生教学项目, 申请初步证书前的最后要求是什么. 

Dr. Hess holds a Ph.D. in Education, 重点是残疾研究, 来自奥兰治的查普曼大学, CA, 在千橡市的加州路德大学获得理学硕士学位, CA, and received her Bachelor of Arts in Liberal Studies from Loyola Marymount University in Los Angeles, CA. 除了她在大学层面的工作，Dr. Hess has over 30 years of elementary teaching experience in both general and special education classrooms.

教师资格证书

• 瑞安多学科教学证书
• 学习残疾证书
• 资源专员证书
• 跨文化语言与学术发展证书(CLAD)
• 自闭症授权证书

教育助理教授，诱导主任

Biography

Dr. Lori Jaeger担任该学院的诱导主任和助理教授
of Education. 在2016年加入康考迪亚学院之前，博士. 耶格度过了三十年
小学课堂教学，有策划和评估经验;
实施创新教学方法，开发课程. Dr. Jaeger is
致力于教学事业，培养终身学习者.

In 1986, Dr. 耶格尔在城市环境中开始了她的教学生涯，在第一路德教会任职，
在长滩担任二年级教师，体育主管和教练. Dr. 耶格被召唤
1989年，Bethany Lutheran在长滩教三年级，研究评估
并指导新老师. In 2000, Dr. 耶格尔接受了圣. 约翰的路德教会,
橙色，教了16年的四年级. 在那里，她担任系主任
在中级阶段，她的职责包括绘制课程图，
评估学生的学习和持续的课程回顾. Dr. 积家继续
培训职前教师，提供专业发展和实施策略
CalTPA教师候选人.

Education

• M.A.，课程与教学，康考迪亚大学，欧文，加州
• B.A.，教育，康考迪亚学院，河森林，伊利诺伊州

专业领域:

• 课程与教学
• 规划及评估
• 教学策略
• 课程的映射
• 课堂管理

特殊教育证书助理教授

Biography

Dr. 萨拉·摩根毕业于查普曼大学，在那里她获得了B.A. 在通信技术中. 毕业后, she continued on to receive two teaching credentials (Multiple Subject and Education Specialist) and a Master's Degree in Special Education. She taught, 作为资源教师, 为路德会特殊教育部门工作, 威斯敏斯特学区的特殊日班老师, and served as a Teacher on Special Assignment (TOSA) and Program Specialist for the Garden Grove Unified School District. Sara has her Ph.D. 以残疾研究为重点的教育. 她的研究兴趣包括通用学习设计, 社会情绪学习, 包容性教学实践.

Education

• B.A.: 1999，美国查普曼大学，通信:语音通信
• MAEd.: 2003，查普曼大学，特殊教育
• Ph.D.: 2023，查普曼大学，残疾研究

Teaching

• EDUC/EDSP 204:不同人群教学导论
• EDUC/EDSP 301:不同种群的典型和非典型发育
• EDUC/ edsp580: TPA实习-实地经验
• EDSP 525:特殊人群教学的高级课程方法
• EDLS 435:语言学教育工作者

教育学副教授，国企数据管理与物流中心主任 

Biography

Dr. 查理·罗德里格斯 currently teaches and serves as a subject matter expert in the Teacher Credential Program. Dr. Rodrigues还担任SOE数据管理和物流总监. 在这个角色中，他指导我们的新兼职教师完成入职过程. 他的博士研究课题是大学教员入职的有效性. 

在他的全职教员任命之前，博士. 罗德里格斯曾担任康考迪亚大学欧文分校研究生课程助理注册主任. He also has over 20 years of experience teaching in Lutheran elementary classrooms and higher education administration.

Dr. 罗德里格斯获得文科学士学位, 康考迪亚大学欧文分校教育学硕士和教育学博士学位. 他和他的妻子正在抚养两个活泼的儿子. 在他们的空闲时间，他们喜欢花时间与大家庭，旅游和阅读.

Education

• Ed.康考迪亚大学欧文分校博士
• 欧文康考迪亚大学硕士
• 尔湾康考迪亚大学文学学士 

课程:

• EDUC 200:教师与技术
• EDLS 304:社会和教育史
• EDUC/EDSP 402/502:创造积极和包容的学习环境
• EDUC 423/523:综合课程方法:初级

Professor of 科学教育 | 本科教师资格认证项目联合主任| M.Ed. 科学教育学教授

Dr. 迈克尔Schulteis has been a full-time faculty member in the 教育学院 since 2003 specializing in science and math education, 教学方法, 课堂管理与研究方法课程, 并指导研究生的研究项目. 他的教育研究主要集中在教会学校的进化论教育.

Dr. Schulteis目前是美国气象学会数据网项目的导师. He also conducts seminars and makes presentations to educators across the United States and from Korea, Japan, China, South Africa, 就教学方法和进化教育等话题与澳大利亚进行交流. 在来到康考迪亚大学之前. Schulteis在初中和高中阶段教授多个科目.

Education

• ScEdD，科学教育博士，科廷科技大学，珀斯，西澳大利亚
• M.A.，课程与教学，康考迪亚大学欧文分校
• B.A.欧文康考迪亚大学生物学专业

专业领域

• Curriculum
• 教学策略
• 共同核心标准
• School Climate
• 课程评估和学生学习
• Statistics
• 定性的方法
• 科学教育
• 定量方法
• 行动研究
• 路德教会的教育
• 国际教学

本科教师教育项目联合主任
初级教师资格认证项目主任

Dr. 斯坦顿教授基础教育课程, the first class all 通识专业s will take; serves as an advisor to 通识专业s; and interviews students for admission into the SOE Credential program.

Dr. Rebecca Stanton has been teaching in the 教育学院 在欧文的康考迪亚大学 since 2005, 专门从事中学教学方法, 课堂管理, 差异化教学. 超出了她的教学职责, she supervises student teachers and guides students as they write their Masters capstone projects. 作为大学学生老师的导师和家长志愿者, 她在K-12的教室里度过了无数个小时. Her sons' special needs have inspired her interest in how the brain learns and how to set up positive, 包容性学习环境. 她在地方、区域和国家会议上发表各种教学策略.

来康考迪亚大学之前，博士. 斯坦顿在大学和专科学校教德语. 她还教了9年的德语和高中戏剧, 还有一年的初中水平的数学和科学. 她喜欢带学生去欧洲和纽约进行教育旅行.

Education

• 教育博士，教学领导，Argosy大学，奥兰治县
• 加州大学尔湾分校，德国文学硕士
• 欧文康考迪亚大学单一学科(德语、文学)教师资格证书
• 本科，主修德语，辅修俄语，亚利桑那大学

课程:

• 中学课程与方法
• EDUC/EDSP 402/502创造积极、包容的学习环境

专业领域

• 教学方法，包括差别化教学和外语教学法
• 指导新教师
• 课堂管理
• 创造性的学习空间和活动

教育学助理教授

助理教授Yvette Stuewe教授硕士课程和教师资格认证课程. 斯图维教授从事路德教会教育已有28年. 她的教育经历横跨圣路易斯市. 约翰路德教会学校，奥兰治路德教会高中，以及欧文康考迪亚大学. 除了27年的课堂教学经验, steewe教授曾担任各种领导职务，包括课程领导主席, 感应的导师, Induction Assistant Lead Mentor for the Orange County Department of Education Private School Cohort, 会议主持人, 路德教教育者会议委员会主席, 课程总监, WASC来访团队成员, 也是奥兰治路德在线的副主任. 2023年2月, 她在奥斯汀举行的全国数字学习年会(DLAC)上发表了演讲, Texas.

斯图威教授是一个小组的成员，该小组试点了一个一对一的中学笔记本电脑项目, 她在一对一的教学环境中教了14年, 获得许多不同学习平台和数字工具的经验. 她是国家委员会认证的教师. 她真正把教学视为一门艺术，重视反思性教学实践. Not only does she find passion in crafting effective lessons and building relationships with students, 她还发现了与其他教育工作者合作的巨大价值. Professor Stuewe is currently working towards a doctorate in 教学技术 and Distance Education from Nova Southeastern University.

Education

• 教育博士候选人:诺瓦东南大学教学技术与远程教育
• M.A. 课程与教学，康考迪亚大学欧文分校
• 康考迪亚大学欧文分校多学科教学证书
• B.S. 加州大学圣巴巴拉分校历史学学士学位

Courses Taught

• EDUC 401/501:包容性课堂的规划与评估
• EDUC 402/502创造积极 & 包容性学习环境
• EDUC 424/524中学课程方法
• 科技与教师
• 基于大脑的教学与学习
• EDUT 531培养学习型社区
• EDUT 570反思性实践
• edut586教育技术
• 教育研究:方法与分析
• edsc605探索性顶点项目

专业领域

• 教学设计
• 规划及评估
• 教学技术
• 在线和远程学习
• 反思性教学实践

教育学院院长|教育学副教授

Biography

Dr. 希瑟·维兹纳于1993年开始了她的教学生涯，担任幼儿教师. 她从事教育工作已经30年了. 她的经历包括担任幼儿和小学教育教师, 幼儿项目管理员, 也是一个早期教育项目的家长教育工作者. She first came to 欧文康考迪亚大学 in 2009 as the Field Experience Coordinator and CalTPA Assistant Coordinator. 她还曾担任学生教学主任, 初级教师资格认证项目主任, Assistant Dean, 目前担任教育学院院长. 她的研究和专业领域包括幼儿教育, 读写能力发展, mentoring, 老师准备, 以及领导力发展. Thanks be to God for the opportunity to serve and support students in their calling to become educational leaders who make a positive impact in our school communities.

教师资格证书

• Ed.D. ——组织领导力，东北大学，波士顿，2022年
• M.A. - 1996年，芝加哥康考迪亚大学幼儿教育
• B.A. - 1993年，芝加哥博彩平台网址大全初级教育课程